真正的合格設(shè)計(jì)師必須具備的條件

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對未來與設(shè)計(jì)市場對人才需求的綜合分析和預(yù)測，作為一個(gè)高素質(zhì)且能適應(yīng)社會(huì)需要的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)人才來說，必須具有這樣的專業(yè)素質(zhì)與設(shè)計(jì)能力:
　　
2.1 設(shè)計(jì)構(gòu)思方面的創(chuàng)造與思維能力
　　建筑室內(nèi)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的關(guān)鍵在于構(gòu)思，因此構(gòu)思是其設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈魂。作為一個(gè)合格的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師，要養(yǎng)成勤于構(gòu)思的良好習(xí)慣，并能在創(chuàng)造方案時(shí)，為了獲得一個(gè)良好的設(shè)計(jì)構(gòu)思而能達(dá)到廢寢忘食的境地。
　　針對環(huán)境藝術(shù)及相關(guān)專業(yè)各種不同的設(shè)計(jì)對象，具體來說通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握這樣幾個(gè)方面的構(gòu)思方法。其一，進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)對象的構(gòu)思，應(yīng)能把握’由外到內(nèi)’和’由內(nèi)到外’地進(jìn)行構(gòu)思的方法，使其設(shè)計(jì)對象的外因(基地環(huán)境、現(xiàn)場條件、空間布局)與其內(nèi)因(使用功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、美觀要求等)能有機(jī)結(jié)合，并能在繁雜的設(shè)計(jì)關(guān)系中，能化不利的制約條件為有利的構(gòu)思契機(jī)，從而激發(fā)出設(shè)計(jì)創(chuàng)作的火花；其二，能從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)對象的立體形態(tài)研究開始，運(yùn)用’加’與’減’的方法來展開體型上的構(gòu)思；其三能夠運(yùn)用歷史的、民族的、地方的建筑形態(tài)和文化特征，對其設(shè)計(jì)對象進(jìn)行’歷史文脈’與’文化意境’方面的構(gòu)思；其四，能從結(jié)構(gòu)帶來的空間形象及其所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，以及技術(shù)特征來進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思；最后，還能利用設(shè)計(jì)藝術(shù)形式美的創(chuàng)作規(guī)律，從藝術(shù)構(gòu)圖規(guī)律和構(gòu)成法則來展開設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造出嶄新的有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)形象。
　　而思維是設(shè)計(jì)創(chuàng)造的源泉與基礎(chǔ)，作為設(shè)計(jì)人才一旦學(xué)習(xí)和掌握了設(shè)計(jì)的多種思維方法，在設(shè)計(jì)過程中同樣能增加其設(shè)計(jì)的悟性，啟迪自己的設(shè)計(jì)思路，直至創(chuàng)造出設(shè)計(jì)精品來。由此可見在設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)過程中，對其進(jìn)行創(chuàng)造性思維方面的開發(fā)與培養(yǎng)，就顯得至關(guān)重要。而作為設(shè)計(jì)創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，一方面在于訓(xùn)練學(xué)生多想出智慧，這是因?yàn)槿四X智力開發(fā)的潛力極大，若勤于思索就會(huì)思路敏捷、視野開闊、構(gòu)思奇特、方案多變；另一方面在訓(xùn)練中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)變換觀察角度來進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思，以達(dá)到’曲徑通幽’及’柳暗花明’的效果?？梢?，對環(huán)境藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)人才創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)，是在更深層次上提高設(shè)計(jì)人才綜合素質(zhì)與能力所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作。
2.2 環(huán)境空間方面的認(rèn)識(shí)能力
　　在建筑室內(nèi)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，空間是其設(shè)計(jì)的本質(zhì)與主體。作為一個(gè)合格的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，在幾年的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，一定要掌握從環(huán)境空間設(shè)計(jì)入手的藝術(shù)設(shè)計(jì)方法，由淺入深地了解與把握其設(shè)計(jì)的規(guī)律與手法，使之表達(dá)的設(shè)計(jì)對象，能成為名符其實(shí)的環(huán)境空間藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，而不至于使設(shè)計(jì)對象的表達(dá)語言被異化。從這一點(diǎn)來說，每一個(gè)設(shè)計(jì)師都必須明確其所表現(xiàn)的所有內(nèi)涵都是圍繞環(huán)境空間藝術(shù)設(shè)計(jì)來展開的。
2.3 形象塑造方面的觀察能力
　　人類都生活在不同類型的建筑所限定的空間場所之中，而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師是依靠形象來塑造空間的，為此作為一個(gè)合格的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，對環(huán)境空間中各種類型的形象都應(yīng)具有敏銳的分析與觀察能力，以及良好的記憶能力，這也是作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師必須具備的專業(yè)素質(zhì)之一。所以幫助設(shè)計(jì)師記憶形象，也就成了其訓(xùn)練的一種基本技能。
2.4 設(shè)計(jì)信息方面的篩選能力
　　當(dāng)今世界，是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，各種信息與資料充斥著人們的生活空間。因此作為一個(gè)合格的專業(yè)設(shè)計(jì)人才來說，準(zhǔn)確及善于發(fā)現(xiàn)信息、選取信息并為自己所用，已成為當(dāng)今世界合格人才立足現(xiàn)代社會(huì)必備的能力。而善用與選取則建立在日積月累的大量積累與獲取信息及知識(shí)的基礎(chǔ)之上，所以勤于閱讀與收集信息資料，無疑是設(shè)計(jì)人才成長的又一項(xiàng)基本的技能訓(xùn)練內(nèi)容。
2.5 設(shè)計(jì)意圖的表達(dá)能力
　　作為建筑室內(nèi)及環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的設(shè)計(jì)人才，在設(shè)計(jì)構(gòu)思確立下來后，即要尋求能體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的表達(dá)來進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)。這種能夠運(yùn)用自如的設(shè)計(jì)意圖的表達(dá)能力，在于平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的反復(fù)磨練與積存，需要平時(shí)的切題篩選。因此，作為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師，必須具有能用’圖示語言’來嫻熟地表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思意圖的能力。這樣在幾年的學(xué)習(xí)中，就需要熟練掌握徒手畫、工具畫、渲染圖與CAD繪圖，以及制作設(shè)計(jì)模型等方面的設(shè)計(jì)意圖表達(dá)技能，并且能夠較好地掌握設(shè)計(jì)藝術(shù)的形式美學(xué)規(guī)律，以創(chuàng)造與成功地表達(dá)出設(shè)計(jì)師心靈中美好的藝術(shù)形象。