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工程項目管理軟件系統(tǒng)

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備戰(zhàn)消防工程師:正確處理輔導(dǎo)課程與學(xué)員的關(guān)系

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備戰(zhàn)消防工程師:正確處理輔導(dǎo)課程與學(xué)員的關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中,我們離不開網(wǎng)校網(wǎng)上輔導(dǎo)課程的指導(dǎo)。但是我們要明白一點:輔導(dǎo)課程只是我們學(xué)習(xí)的引路人,在適當(dāng)?shù)臅r候為我們解除學(xué)習(xí)上的疑難,并指出我們所處的狀態(tài),控制一個班大多數(shù)人學(xué)習(xí)的進度。學(xué)習(xí)成績好壞更多的取決于我們自己,明白了這一點后,我們更應(yīng)注重我們本身的學(xué)習(xí)主動性,一個成績好的學(xué)生應(yīng)自己在教師教導(dǎo)下把握自己學(xué)習(xí)的進程。這樣我們就不會再在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)被動,教師的教學(xué)就只變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。也就是說教師是我們學(xué)習(xí)開始的“拐杖”,而不我們學(xué)習(xí)的全部。每一個老師最高興的是看到自己的學(xué)生不再需要他的教育就可以在知識的領(lǐng)域中自由飛翔。

責(zé)任編輯:ang
發(fā)布:2007-08-11 15:44    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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