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新人進工地之實習生工作中要注意的六個問題
第四章 實習生工作中要注意的六個問題
說完了生活,我來談?wù)劰ぷ?,說一說你們在工作中的【切入點】【注意事項】。我大概說六條:
【一】:請尊重你的師父
大部分兄弟都會遇到一位師父,他就是帶你施工的施工員。有可能年輕,也有可能年紀大。有可能性格和你投緣,也有可能不投緣。請你尊重他,人和人的感情,是相處出來的。沒有一個人是“你總是尊重他,他卻不尊重你”的。有的時候,你覺得他態(tài)度不好,請你理解他,工地節(jié)奏很快,人情緒浮躁,工作壓力也大。施工員的脾氣一般暴躁的也居多,這是受環(huán)境影響。有的時候他真的只是沒有正確表達自己的情緒而已。
師父不是老師,他沒有收你的學費,你只是他的助手。事實上,有很多實習的小兄弟,領(lǐng)導起來還不如隨便叫個小工順手。你剛畢業(yè),這是你的理由。但是,這不應(yīng)該是加重你師父負擔的原因。他比你要惱火。你也許會覺得“他什么也不教你”。其實他自己的工作已經(jīng)忙不過來了,怎么有時間和精力專門給你教學呢?你要自己學習,并見縫插針的提問。
【重點】:如何尊重你的師父
尊重不是請吃飯、送煙酒。其實,我倒建議不要抽煙。抽煙的時候,你不散給誰都不好。你賺的就少,煙錢確實是筆不小的負擔。看到他拿東西的時候,搶著拿一拿??吹剿涌樟?,幫他倒杯水。幫他擦擦辦公桌。我想就夠了,人和人相處在于禮貌,不在于物質(zhì)的多少,至少我是這么認為的。
【二】你要從哪里入手,學習些什么?
重點我建議,剛?cè)胄械男⌒值軅?,首重了?ldquo;施工程序”。有個帖子里,有位兄弟說“他實習了5個月,什么也沒學到”。我想這就是學習方向不明確,學習方法不正確導致的。如果把我們的各個專業(yè)知識點比作珍珠,“施工程序”就是一條金絲線。他把各知識點穿起來,把他們變作了一條珍珠項鏈。抓住了這根線,你就抓住了這整條項鏈。
什么叫施工程序呢?就是施工環(huán)節(jié)的先后順序。例如:放線 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打墊層 --- 再放線.....
之所以建議你們先從施工程序入手,主要有以下兩點理由:一、施工程序是個目錄,綱舉目張、統(tǒng)帥全局;二、學習它簡單, 學習就是由淺入深,以點帶面。你不會干,總不會連別人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理,看不懂細節(jié),請把大略記住。例如:支了模板,綁了鋼筋...這總能記住吧?!寫自己的施工日記,學習日記。這樣記得牢、學得快、方便查。
【三】注意“工人的施工方法”
這里首先說一下我們的“自身定位”。我想說的是:我們是“服務(wù)者”,不是管理者。我們所做的一切,都是為工人服務(wù)的。是為了他們能順利的開展自己的工作;能交出合格的產(chǎn)品。你只有知道工人要干什么。你才會知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才會知道你怎么才能做到更好。
注意【工人工作的小細節(jié)】
例如“知道工人要挖土了,你為了告訴他們在哪里挖,所以撒白灰”、“你要告訴他們挖多深,所以測量水平、打樁、掛線”、“因為知道木工要給梁支模板了,你為了告訴他們梁在哪里,所以彈墨線”、“你要告訴他們模板應(yīng)該支多高,所以在鋼管上纏白膠帶,告訴他們向上量..米”,先知道人家要的,再確定你應(yīng)該給的。這就是工作,這就是目的。
【四】注意你工作的目的性
學習的切入點在于,從宏觀把握全局,從細節(jié)奠定基礎(chǔ)。從你身邊的一點一滴入手。從你自身的一舉一動入手。記住:你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,徹底弄懂它。一件小事,就可以讓你學到很多東西。不要說不知道學什么,那不過是因為你沒動腦。
舉例子:你師父讓你扶塔尺,他去看水準儀,抄平。你應(yīng)該弄懂什么?
1、你為什么要扶尺。---為了給師傅看(他看什么)。
2、你的塔尺立在什么地方、為什么要立在這里?---因為師父叫的(你去死吧)
3、你師父看水準是為了干什么?---我們假設(shè)是為了彈水平線。
4、你師父彈水平線干什么、給誰用?----我們假設(shè)給木工用。
5、木工為什么用、怎么用?不用行不行?這樣學習,你還說學不到東西嗎?
自己不思考,就別怪別人不教你。記住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,為什么】就這么學習吧。
【五】學會提問題、學會分解問題
總有朋友說“師傅不愿意教你,師傅對你的問題敷衍、不認真回答”。有很大程度上是因為【你不會提問題】。不要說什么“會了就不找?guī)煾盗?rdquo;,這樣的廢話。師傅會回答你的問題,但是他也不是神仙,你如果不會提問題,他也會很為難的。二、三十歲的施工員還好一些。四、五十歲的,尤其是五十歲往上的施工員,大部分是從實踐做起來的。他們的施工經(jīng)驗非常豐富,但是知識不夠系統(tǒng)。或者說,很多人【會干不會教】。這樣的話,你問的一些問題,他當然就很惱火。你學習的過程,實際上也是你們雙方相互配合的過程。
【重點一】少提“大而寬泛的問題”
例如“怎么放線”、“如何看圖”....這些東西就算你在學校,老師也要一門課講半年。你師父怎么可能三言兩語說清楚,這樣他當然不耐煩。提那些“我們打這根樁干什么?”“這個符號是什么意思?”“這條線是不是墻邊?”提這樣的細微問題。把一個大系統(tǒng),分解成很多個小問題。
【重點二】盡量少提“概念化的問題”
對師傅來講,最煩的問題就是概念。因為對師傅來講,這不是個問題。你問農(nóng)民“什么叫大米?”,“這就叫大米。”他給你抓一把。至于植物學上的定義,不是農(nóng)民關(guān)注的。前兩天,在貼吧里,一個兄弟問什么叫抄平,還有個兄弟問什么叫50線。這個問題其實就很難回答。實踐過了你就知道,會干的不一定會說。概念性的東西,盡量到網(wǎng)上查找,求教。一旦問住了你師父,他會很沒面子的。而且這種問題,越是年紀大的施工員,越容易栽跟頭。我曾經(jīng)問過很多電工,問他們:什么是電?就沒有答上來的。一般都說:“什么是電?我就知道,我摸它得死..”別笑,別說你師父知道的少。你上了這么多年學,你說說"什么是數(shù)學"、"什么是語文",你也白扯!概念不是不重要,少跟你師父提,除非你對他有把握。
【六】、結(jié)合實踐學規(guī)范,沒事學幾個必要的軟件
【一】不要沒事捧著個規(guī)范硬看
不和實際結(jié)合,你學不會規(guī)范。干到那里,提前找規(guī)范大致看一下,然后到現(xiàn)場核對一下,有不看不明白的地方再問問師父。
【二】施工常用的幾個軟件
word:你不會總不打字,總不做個簽證什么的吧。
CAD:你會用到畫一些簡單的圖,做做簽證什么的。在電子版上圈個面積、查個距離什么的也很方便。建議用“天正”,更為方便。
Excel(電子表格):可以作工期的橫道圖。而且計算工程量異常方便,因為它支持自設(shè)公式。類似部位,只要一直輸入數(shù)據(jù)就好。一個鼠標下拉就全解決了。有問題便于修改。
project:它才是專業(yè)作工期、做進度計劃的軟件。在大的集團單位,你還用電子表格畫工期,會被笑話的,有必要學習。
這些軟件呢,大家可以在網(wǎng)上找一些免費的下載?;蚴侵苯拥綄?yīng)貼吧里去,有資源。還有一切技術(shù)帖子,比看書要好得多。多擺弄擺弄就熟練了。其實玩軟件也是很有意思的。
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