新人進工地之實習生工作中要注意的六個問題

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第四章        實習生工作中要注意的六個問題

說完了生活，我來談?wù)劰ぷ?，說一說你們在工作中的【切入點】【注意事項】。我大概說六條：

【一】：請尊重你的師父

大部分兄弟都會遇到一位師父，他就是帶你施工的施工員。有可能年輕，也有可能年紀大。有可能性格和你投緣，也有可能不投緣。請你尊重他，人和人的感情，是相處出來的。沒有一個人是“你總是尊重他，他卻不尊重你”的。有的時候，你覺得他態(tài)度不好，請你理解他，工地節(jié)奏很快，人情緒浮躁，工作壓力也大。施工員的脾氣一般暴躁的也居多，這是受環(huán)境影響。有的時候他真的只是沒有正確表達自己的情緒而已。

師父不是老師，他沒有收你的學費，你只是他的助手。事實上，有很多實習的小兄弟，領(lǐng)導起來還不如隨便叫個小工順手。你剛畢業(yè)，這是你的理由。但是，這不應(yīng)該是加重你師父負擔的原因。他比你要惱火。你也許會覺得“他什么也不教你”。其實他自己的工作已經(jīng)忙不過來了，怎么有時間和精力專門給你教學呢？你要自己學習，并見縫插針的提問。

【重點】：如何尊重你的師父

尊重不是請吃飯、送煙酒。其實，我倒建議不要抽煙。抽煙的時候，你不散給誰都不好。你賺的就少，煙錢確實是筆不小的負擔。看到他拿東西的時候，搶著拿一拿?？吹剿涌樟?，幫他倒杯水。幫他擦擦辦公桌。我想就夠了，人和人相處在于禮貌，不在于物質(zhì)的多少，至少我是這么認為的。

【二】你要從哪里入手，學習些什么？

重點我建議，剛?cè)胄械男⌒值軅?，首重了?ldquo;施工程序”。有個帖子里，有位兄弟說“他實習了5個月，什么也沒學到”。我想這就是學習方向不明確，學習方法不正確導致的。如果把我們的各個專業(yè)知識點比作珍珠，“施工程序”就是一條金絲線。他把各知識點穿起來，把他們變作了一條珍珠項鏈。抓住了這根線，你就抓住了這整條項鏈。

什么叫施工程序呢？就是施工環(huán)節(jié)的先后順序。例如：放線 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打墊層 --- 再放線.....

之所以建議你們先從施工程序入手，主要有以下兩點理由：一、施工程序是個目錄，綱舉目張、統(tǒng)帥全局；二、學習它簡單， 學習就是由淺入深，以點帶面。你不會干，總不會連別人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理，看不懂細節(jié)，請把大略記住。例如：支了模板，綁了鋼筋...這總能記住吧？！寫自己的施工日記，學習日記。這樣記得牢、學得快、方便查。

【三】注意“工人的施工方法”

這里首先說一下我們的“自身定位”。我想說的是：我們是“服務(wù)者”，不是管理者。我們所做的一切，都是為工人服務(wù)的。是為了他們能順利的開展自己的工作；能交出合格的產(chǎn)品。你只有知道工人要干什么。你才會知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才會知道你怎么才能做到更好。

注意【工人工作的小細節(jié)】

例如“知道工人要挖土了，你為了告訴他們在哪里挖，所以撒白灰”、“你要告訴他們挖多深，所以測量水平、打樁、掛線”、“因為知道木工要給梁支模板了，你為了告訴他們梁在哪里，所以彈墨線”、“你要告訴他們模板應(yīng)該支多高，所以在鋼管上纏白膠帶，告訴他們向上量..米”，先知道人家要的，再確定你應(yīng)該給的。這就是工作，這就是目的。

【四】注意你工作的目的性

學習的切入點在于，從宏觀把握全局，從細節(jié)奠定基礎(chǔ)。從你身邊的一點一滴入手。從你自身的一舉一動入手。記住：你做的每一件工作，不管多小，都是有目的的，弄懂它，徹底弄懂它。一件小事，就可以讓你學到很多東西。不要說不知道學什么，那不過是因為你沒動腦。

舉例子：你師父讓你扶塔尺，他去看水準儀，抄平。你應(yīng)該弄懂什么？

1、你為什么要扶尺。---為了給師傅看（他看什么）。

2、你的塔尺立在什么地方、為什么要立在這里？---因為師父叫的（你去死吧）

3、你師父看水準是為了干什么？---我們假設(shè)是為了彈水平線。

4、你師父彈水平線干什么、給誰用？----我們假設(shè)給木工用。

5、木工為什么用、怎么用？不用行不行？這樣學習，你還說學不到東西嗎？

自己不思考，就別怪別人不教你。記住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行，為什么】就這么學習吧。

【五】學會提問題、學會分解問題

總有朋友說“師傅不愿意教你，師傅對你的問題敷衍、不認真回答”。有很大程度上是因為【你不會提問題】。不要說什么“會了就不找?guī)煾盗?rdquo;，這樣的廢話。師傅會回答你的問題，但是他也不是神仙，你如果不會提問題，他也會很為難的。二、三十歲的施工員還好一些。四、五十歲的，尤其是五十歲往上的施工員，大部分是從實踐做起來的。他們的施工經(jīng)驗非常豐富，但是知識不夠系統(tǒng)。或者說，很多人【會干不會教】。這樣的話，你問的一些問題，他當然就很惱火。你學習的過程，實際上也是你們雙方相互配合的過程。

【重點一】少提“大而寬泛的問題”

例如“怎么放線”、“如何看圖”....這些東西就算你在學校，老師也要一門課講半年。你師父怎么可能三言兩語說清楚，這樣他當然不耐煩。提那些“我們打這根樁干什么？”“這個符號是什么意思？”“這條線是不是墻邊？”提這樣的細微問題。把一個大系統(tǒng)，分解成很多個小問題。

【重點二】盡量少提“概念化的問題”

對師傅來講，最煩的問題就是概念。因為對師傅來講，這不是個問題。你問農(nóng)民“什么叫大米？”，“這就叫大米。”他給你抓一把。至于植物學上的定義，不是農(nóng)民關(guān)注的。前兩天，在貼吧里，一個兄弟問什么叫抄平，還有個兄弟問什么叫50線。這個問題其實就很難回答。實踐過了你就知道，會干的不一定會說。概念性的東西，盡量到網(wǎng)上查找，求教。一旦問住了你師父，他會很沒面子的。而且這種問題，越是年紀大的施工員，越容易栽跟頭。我曾經(jīng)問過很多電工，問他們：什么是電？就沒有答上來的。一般都說：“什么是電？我就知道，我摸它得死..”別笑，別說你師父知道的少。你上了這么多年學，你說說"什么是數(shù)學"、"什么是語文"，你也白扯!概念不是不重要，少跟你師父提，除非你對他有把握。

【六】、結(jié)合實踐學規(guī)范，沒事學幾個必要的軟件

  【一】不要沒事捧著個規(guī)范硬看

不和實際結(jié)合，你學不會規(guī)范。干到那里，提前找規(guī)范大致看一下，然后到現(xiàn)場核對一下，有不看不明白的地方再問問師父。

  【二】施工常用的幾個軟件

word：你不會總不打字，總不做個簽證什么的吧。

CAD：你會用到畫一些簡單的圖，做做簽證什么的。在電子版上圈個面積、查個距離什么的也很方便。建議用“天正”，更為方便。

Excel（電子表格）：可以作工期的橫道圖。而且計算工程量異常方便，因為它支持自設(shè)公式。類似部位，只要一直輸入數(shù)據(jù)就好。一個鼠標下拉就全解決了。有問題便于修改。

project:它才是專業(yè)作工期、做進度計劃的軟件。在大的集團單位，你還用電子表格畫工期，會被笑話的，有必要學習。

這些軟件呢，大家可以在網(wǎng)上找一些免費的下載?；蚴侵苯拥綄?yīng)貼吧里去，有資源。還有一切技術(shù)帖子，比看書要好得多。多擺弄擺弄就熟練了。其實玩軟件也是很有意思的。