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張錦秋:當(dāng)建筑師是件浪漫的事
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摘要:張錦秋對(duì)大雁塔“關(guān)懷備至”。她設(shè)計(jì)的唐華賓館,客人不管是從賓館里的走廊上路過,還是透過房間的窗戶,都能眺望到古塔的雄姿。
中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院總建筑師 張錦秋
1936年10月,金秋季節(jié),她在“錦官城”成都呱呱墜地,長輩取名為“張錦秋”。
這個(gè)名字正好對(duì)應(yīng)著敘事的三大要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物。哪知道多年以后,張錦秋真的成了個(gè)“人物”。
從1987年至今,她一直擔(dān)任中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院總建筑師;1991年,她獲得首批中國工程建設(shè)設(shè)計(jì)大師稱號(hào);1994年,她當(dāng)選為中國工程院首批院士;2000年,她榮獲梁思成建筑獎(jiǎng);2009年,在新中國成立60周年百項(xiàng)經(jīng)典工程評(píng)選中,她主持設(shè)計(jì)的陜西歷史博物館和延安革命紀(jì)念館榜上有名……
對(duì)于這些榮譽(yù),張錦秋不太在意。“建筑師就是個(gè)服務(wù)行業(yè),不必看得那么高。”說話時(shí),她帶著一絲微笑,慈祥,謙和。談及開心處,她掩面大笑,發(fā)出“真逗”、“特逗”的感慨,和藹親切,一見如故。
她的辦公室里除了書就是花草,離西安北城墻只幾步之遙。城墻維系著西安這座千年古都的魂魄,而張錦秋憑借自己的才華與心血,設(shè)計(jì)出一座座雄壯秀美、質(zhì)樸舒適的建筑作品,和城墻一并呵護(hù)著西安,傳承著中華建筑的千年文脈。
藏起文學(xué)夢(mèng) 邁入建筑行
巴金對(duì)她說:“人在不同的時(shí)間段會(huì)有不同的追求和崇拜的目標(biāo)”
時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件。名字里缺少“事件”成分的張錦秋,小時(shí)候?qū)χv述“事件”的文學(xué)作品抱有濃厚的興趣。
1948年,她隨父母舉家遷往上海,進(jìn)入上海市立務(wù)本女子中學(xué)(后更名為本立第二女中)就讀。很快,學(xué)校圖書館里的老師就認(rèn)識(shí)了這個(gè)小姑娘,因?yàn)樗闪诉@里的??汀8郀柣?、列夫·托爾斯泰、羅曼·羅蘭、屠格涅夫……這些文學(xué)巨匠的作品她悉數(shù)拜讀。很快,小小圖書館滿足不了她的胃口——能讀的書她都讀了。
張錦秋開始展望自己的作家夢(mèng)。她提筆向巴金寫信求教,并提出一個(gè)尖銳的問題:巴金這個(gè)筆名的“金”字來自于克魯泡特金,但這是一位無政府主義者,你怎么可以崇拜他呢?
在熱切的盼望之中,又出乎意料之外,巴金回信了?,F(xiàn)在信件已經(jīng)遺失了,但張錦秋依然記得巴金給出的解釋:“人在不同的時(shí)間段會(huì)有不同的追求和崇拜的目標(biāo)。”
巴金的回信讓她興奮不已,就在作家夢(mèng)正酣時(shí),父親的一席話徹底改變了她的人生軌跡。
臨近填報(bào)大學(xué)志愿前,父親要求張錦秋放棄當(dāng)作家的想法,理由是從事專業(yè)文學(xué)寫作必須具備非凡的天賦,光作文寫得好成不了大氣候。他還分析了張錦秋的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)為她的數(shù)理化成績不錯(cuò),美術(shù)也不賴,適合當(dāng)建筑師。
張錦秋說,父親期待她從事建筑設(shè)計(jì)工作,還因?yàn)樗袀€(gè)愿望,當(dāng)時(shí)她的兄長已經(jīng)在學(xué)習(xí)造船技術(shù)了,父親希望兩個(gè)孩子一個(gè)造海上的房子,一個(gè)造陸地上的房子。
“我父親說得很浪漫,讓我覺得當(dāng)建筑師和當(dāng)作家一樣浪漫,我就應(yīng)下了。”現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,張錦秋覺得自己沒有多少抵觸就聽從了父親的勸告,主要是因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)早已融入了她的生命。
她的父親學(xué)土木工程出身,畢生從事公路技術(shù)工作;她的母親曾就讀于當(dāng)時(shí)南京中央大學(xué)建筑系,建筑歷史課程考試拿過滿分;她的大舅舅留德學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì),一度在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教;而姑媽張玉泉更讓她直觀地感受到學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的美妙。
張玉泉是我國第一代女建筑師,也是我國首位獨(dú)立執(zhí)業(yè)的女建筑師。在上海期間,張錦秋一家就住在姑媽張玉泉寬敞的家里。
張錦秋至今記得,家里的餐廳、臥室都放著大幅的圖紙板,高高的繪圖桌,她經(jīng)常在這些桌子的大圖板上寫作業(yè)。櫥柜中擺放著許多建筑雜志,張錦秋有事沒事就拿來翻翻,當(dāng)娃娃書讀。特別是客廳的墻上掛滿了張玉泉設(shè)計(jì)作品的照片,“照片上的房子好漂亮,都是我姑媽設(shè)計(jì)的,我可自豪了。所以,從小我的印象里,建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)崇高而美好的職業(yè)。”
家庭環(huán)境的耳濡目染,讓張錦秋毅然聽從了父親的意見,棄文從工。不過,愛好文學(xué)練就的修養(yǎng)讓她受益一生。文學(xué)的氣息,充盈在她作品的形與神之間。
大師身言教 徜徉清華園
梁思成對(duì)她說:“你有志于研究中國園林,這很好”
1954年,張錦秋如愿邁進(jìn)清華大學(xué)校門,就讀于建筑系。從1961年開始,她留校攻讀建筑歷史與理論專業(yè)研究生,導(dǎo)師是中國建筑學(xué)術(shù)泰斗梁思成先生。
在本科學(xué)習(xí)期間,張錦秋總是懷著仰慕的心情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這位整個(gè)建筑系的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖與精神領(lǐng)袖。一旦跨入他的門下,張錦秋發(fā)現(xiàn),這是一位平和、親切、儒雅的前輩。
梁思成的書房成了師生之間的另一個(gè)課堂。張錦秋對(duì)這個(gè)“教室”里的擺設(shè)歷歷在目:“書房朝南,兩個(gè)大窗,十分敞亮。房間東端當(dāng)中布置著梁公的書桌。書桌對(duì)面的西墻排滿了書架。書桌右前側(cè)是一條長沙發(fā)。左前側(cè)是木茶幾和靠背椅。小屋子簡(jiǎn)樸舒適,緊湊而不擁擠。冬春之交,梁公喜歡在書桌右角擺一盆‘仙客來’,挺秀的朵朵紅花顯得生意盎然。”
就是這樣一個(gè)溫馨的所在,為師者侃侃而談,求學(xué)者洗耳恭聽。梁思成言行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,張錦秋銘刻在心。
有一回,梁思成說他喜歡豪放的、有“帥”勁的藝術(shù)風(fēng)格,但是他的字和畫工整有余,“帥”味不足,并引為一生的遺憾。他還順手從案頭拿起一份手稿讓張錦秋看,并道:“看到自己‘帥’不起來,所以我就一筆一劃、工工整整地寫字,至少要使人家看得清楚。”
言者無心,聽者有意,張錦秋說:“就是這句話,使我以后再也不敢伸胳膊伸腿地亂寫‘自由體’了。”
梁思成對(duì)這位“女將”關(guān)懷有加。當(dāng)時(shí)他準(zhǔn)備全力研究宋代《營造法式》這本我國古代最完整的建筑技術(shù)書籍,打算讓張錦秋也參與研究,但這個(gè)學(xué)生卻自有主張。
張錦秋參加了建筑歷史教研組的古建筑考察活動(dòng),去了承德避暑山莊后又到無錫、蘇州、杭州、揚(yáng)州、上??疾炝斯诺鋱@林,“我徹底為之傾倒,中國古典園林太有味道了,是取之不盡的寶藏!”時(shí)隔將近50載歲月,張錦秋回憶起中國傳統(tǒng)園林給她帶來的震撼,還興奮不已,感慨系之。
情定園林,她決定論文選題圍繞園林展開。但張錦秋感到自己好像犯了什么錯(cuò)誤,因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)告訴她,別人想跟梁先生一起工作都苦于沒有機(jī)會(huì),你張錦秋怎么可以這樣自作主張!
張錦秋這才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,懷著一份忐忑,她走進(jìn)了梁思成的書房。“那是一個(gè)黃昏,斜暉脈脈,書房的空氣寧靜舒緩。梁公笑容可掬地坐在他的圈椅上,又像是講正事,又像是聊天地談了起來。”張錦秋曾經(jīng)這般詩意地寫道。結(jié)果,梁思成尊重她的意愿:“你有志于研究中國園林,這很好。”當(dāng)即指派他的得力助手莫宗江擔(dān)任張錦秋的論文導(dǎo)師。
后來,張錦秋的研究課題與頤和園后山有關(guān),其中涉及乾隆關(guān)于后山西區(qū)風(fēng)景點(diǎn)的11首詩作。由于乾隆寫詩喜歡用典,有些近于冷僻,張錦秋就用小紙片抄好這些詩句,向梁思成請(qǐng)教。“萬沒想到,對(duì)我的提問,他隨口就說出了出處。”張錦秋舉例說,像“椰葉定無何足擬”句中的“椰葉”的出處,梁思成立即說這引自《吳都賦》“檳榔無柯、椰葉無陰”一句。
當(dāng)時(shí),梁思成興致很濃,在這些抄寫詩句的紙片上親筆寫下注釋,這些紙片張錦秋一直保留到今天,“盡管都發(fā)黃了,但我視如珍寶”。說話時(shí),她沉思神往,滿懷深情。
前段時(shí)間,梁思成在北京的一處故居面臨被拆遷的危險(xiǎn),張錦秋很是揪心,如今總算保留了下來,她說有機(jī)會(huì)到北京要前往拜謁。
在她的心目中,梁思成是一位卓越的學(xué)者,“他的熱情關(guān)懷,他的淵博知識(shí),對(duì)專業(yè)真摯的感情,繼承發(fā)揚(yáng)祖國建筑傳統(tǒng)的雄心壯志,對(duì)于鼓勵(lì)我們年輕一代熱愛專業(yè)、樹立良好的學(xué)風(fēng)和為祖國的建筑事業(yè)獻(xiàn)身的精神,具有極大的感染力。”
和梁思成一樣讓她深受感染的,還有莫宗江先生。
他是梁思成手把手教出來的,沒有大學(xué)學(xué)歷,但被破格提拔為清華大學(xué)教授。梁思成決定讓他擔(dān)任張錦秋的園林論文導(dǎo)師,因?yàn)?ldquo;他對(duì)古典園林研究很深。不但對(duì)造型、尺度十分精到,而且對(duì)這種東方的美有特殊的感受,對(duì)一山一水,一草一木,一亭一閣,一情一景都能講出許多道理。”
讓張錦秋情定中國園林的兩次考察活動(dòng),領(lǐng)隊(duì)正是莫宗江。“每到一處,他邊走、邊看、邊講,揭示了許多我們看不出或不懂的美景和典故,特別是點(diǎn)評(píng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的成敗,言簡(jiǎn)意賅、切中要害,入情入理。從他那里得來的關(guān)于古建筑的系統(tǒng)知識(shí),讓我受用終生。”
莫宗江對(duì)張錦秋的研究指導(dǎo)自有一套。他先讓張錦秋研究頤和園“意遲云在”、“重翠亭”和“千峰彩翠”這三個(gè)處在游覽道路上的建筑的景觀特色,再讓她把昆明湖中的龍王廟這個(gè)島嶼作為景點(diǎn)進(jìn)行研究,然后給她定的畢業(yè)論文課題是研究頤和園后山西區(qū)風(fēng)景點(diǎn)的園林現(xiàn)狀和造景經(jīng)驗(yàn)。“莫公就是這樣由淺入深、由表及里、由此及彼一步步引領(lǐng)我進(jìn)行學(xué)術(shù)的攀登。”
除了學(xué)術(shù)上的引領(lǐng),莫宗江以自己的文人性情影響著張錦秋。他曾經(jīng)說要帶學(xué)生去看大雨之后的香山瀑布,盡管最終沒有成行,但那樣的情景讓張錦秋至今依然神往。
開創(chuàng)“新唐風(fēng)” 名冠長安城
賈平凹說:“張先生設(shè)計(jì)了許多好的作品,我很自豪,外地來人總是帶著他們?nèi)バ蕾p一番”
1966年,形勢(shì)正緊,張錦秋的清華園學(xué)習(xí)生涯也畫上了句號(hào)。由于參加國家“三線”建設(shè),她來到了西安。
當(dāng)時(shí),她對(duì)西安的印象來自于駱賓王的詩句:“山河千里國,城闕九重門。不睹皇居壯,安知天子尊?”但是,在火車上她看到的是黃土高原上的蒼涼。
她選擇了堅(jiān)守,機(jī)會(huì)也就接踵而至。
“文革”后期,旅游開發(fā)的意識(shí)開始萌動(dòng),馳名中外的華清池成為首選的重點(diǎn),但這個(gè)景點(diǎn)連個(gè)像樣的大門都沒有。設(shè)計(jì)任務(wù)落到了張錦秋供職的西北設(shè)計(jì)研究院。那時(shí)張錦秋正在鄉(xiāng)下給知青帶隊(duì),不小心讓汽車撞了,膝蓋受傷,回到單位養(yǎng)病。領(lǐng)導(dǎo)聽說張錦秋學(xué)過古建筑,就把設(shè)計(jì)的任務(wù)交給了她。
臨時(shí)受命,張錦秋心想,唐玄宗和楊貴妃在華清池演繹的故事家喻戶曉,所以大門還是要具備某些唐代的特點(diǎn)吧,否則就文不對(duì)題了。于是她趕緊翻閱手邊有限的關(guān)于唐代建筑的資料,花了一周的時(shí)間,拿出了設(shè)計(jì)圖紙,就回農(nóng)村了。
設(shè)計(jì)唐代風(fēng)格的建筑,這對(duì)于張錦秋是頭一回。但以此為發(fā)端,西安成了張錦秋的舞臺(tái),她憑借自己獨(dú)樹一幟的“新唐風(fēng)”建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格,在這個(gè)舞臺(tái)上邁著輕盈的步伐。
改革開放,國門洞開,西安也著手引進(jìn)外資開展旅游產(chǎn)業(yè)的開發(fā)。1985年,日本企業(yè)被批準(zhǔn)在大雁塔附近建設(shè)“三唐”工程,即唐歌舞餐廳、唐華賓館和唐代藝術(shù)博物館。日方作為投資方按當(dāng)時(shí)的常規(guī)拿出了設(shè)計(jì)方案。
日方的設(shè)計(jì)風(fēng)格帶有明顯的“和風(fēng)”色彩。張錦秋覺得,在大雁塔旁邊蓋這樣的房子不合適。她向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建言,領(lǐng)導(dǎo)反問:那你來設(shè)計(jì)一下?
張錦秋果斷地接下這個(gè)差事,并再度把目光投向了唐朝。因?yàn)榇笱闼翘拼榷魉伦〕中蕿楸4嬗捎《葞Щ氐姆鸾?jīng)而興建的,現(xiàn)唐寺已毀,唯古塔巍然屹立,成為古城西安的標(biāo)志之一。在她的周圍建造房子,得具備一點(diǎn)唐代風(fēng)格,才能相得益彰。
通過查閱資料與反復(fù)比對(duì),張錦秋的設(shè)計(jì)思路漸漸清晰:理解環(huán)境是前提,大雁塔附近能不能建工程,建什么,怎么建,需要有歷史的依據(jù)支撐;另外,保護(hù)環(huán)境是關(guān)鍵,新建工程的形式風(fēng)格要與古塔相協(xié)調(diào),在高度和色彩上只能起陪襯作用;同時(shí),創(chuàng)造環(huán)境是焦點(diǎn),新建工程要具備傳統(tǒng)的形式,更要符合現(xiàn)代功能的要求。
張錦秋對(duì)大雁塔“關(guān)懷備至”。她設(shè)計(jì)的唐華賓館,客人不管是從賓館里的走廊上路過,還是透過房間的窗戶,都能眺望到古塔的雄姿。盡管走廊上鋪的是高檔地毯,房間里現(xiàn)代用品一應(yīng)俱全,但巍巍塔影總是在那里靜靜地承接著千年氣脈。
方案一拿出來,日方頗為贊賞,覺得比以前的方案好。如今,雁塔高聳,“三唐”奔趨,雁塔剛健、唐華幽深,剛?cè)嵯酀?jì)、虛實(shí)相生,依然是西安一景。
“總括起來,我主張傳統(tǒng)(民族的、地域的)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合。在傳統(tǒng)方面,側(cè)重于環(huán)境、意境和尺度;在現(xiàn)代方面,則側(cè)重于功能、材料和技術(shù)”,張錦秋以這樣的設(shè)計(jì)理念,近20年來在陜西特別是西安風(fēng)生水起,奉獻(xiàn)了一座座具有民族傳統(tǒng)、地域特色的現(xiàn)代建筑佳作:陜西歷史博物館、“三唐”工程、法門寺工程、華清池御湯遺址博物館、群賢莊小區(qū)、西安市鐘鼓樓廣場(chǎng)、陜西省圖書館美術(shù)館、西安市博物院、黃帝陵祭祀大殿、大唐芙蓉園、曲江遺址公園、延安革命紀(jì)念館……基于她的非凡成就,2005年西安市政府為她頒發(fā)了首屆科學(xué)技術(shù)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
作家賈平凹在一次訪談中說:“張先生設(shè)計(jì)了許多好的作品,我很自豪,外地來人總是帶著他們?nèi)バ蕾p一番。”
2002年,美國麻省理工學(xué)院出版的《承傳與交融》一書中,哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院院長、著名建筑與城市設(shè)計(jì)家彼得?羅先生用相當(dāng)?shù)钠鶎?duì)張錦秋的作品逐一分析,并寫道:“擺脫了20世紀(jì)80年代修正論思潮對(duì)建筑評(píng)論和批判的影響,建筑師們能轉(zhuǎn)而探討中國傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)語言在當(dāng)代表達(dá)的可能性,近年來,他們中的代表人物是張錦秋,作為第三代中國建筑師的領(lǐng)頭人。”
張錦秋說如果自己有點(diǎn)成績,功勞都應(yīng)該歸于自己的恩師。“我在大學(xué)里沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)唐風(fēng)建筑設(shè)計(jì),但老師們教會(huì)了我研究方法,屬于‘授人以漁’,讓我能輕車熟路地開展工作。”
她說自己設(shè)計(jì)理念的源頭在梁思成那里。她拿出大量時(shí)間通讀了梁思成關(guān)于傳統(tǒng)建筑古為今用的全部著述,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,歸納出梁先生的建筑創(chuàng)作思想,即主張清醒地認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)建筑的精華,反對(duì)生搬硬套、穿靴戴帽的“半吊子”建筑,在此基礎(chǔ)上要隨時(shí)代之發(fā)展而革新,實(shí)現(xiàn)古為今用,創(chuàng)造中國新建筑的途徑。
張錦秋放眼世界,清晰判斷當(dāng)代城市藝術(shù)具有多元性和多層次性,因而應(yīng)當(dāng)格外強(qiáng)調(diào)“和諧”這一特質(zhì)。根據(jù)自己的實(shí)踐與思考,她在前輩思想的基礎(chǔ)上提出了“和諧建筑”的理念。在她看來,這一理念的第一個(gè)層次是“和而不同”,提倡不同因素的協(xié)調(diào),反對(duì)相同因素的一律,即主張吸納百家優(yōu)長,兼集八方精義;第二個(gè)層次是“唱和相應(yīng)”,說明不同的因素怎樣才能達(dá)到“和”的境界,即音雖有高低不同,只要有主次、有節(jié)奏、有旋律地加以組織,就能奏出和諧的樂曲。
“先人的智慧給我們以啟迪,有助于我們建筑師開闊設(shè)計(jì)思路,提高創(chuàng)作境界。在國際化的浪潮中,一方面勇于吸取來自國際的先進(jìn)科技手段、現(xiàn)代化的功能需求、全新的審美意識(shí),一方面善于繼承發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀的建筑傳統(tǒng),突顯本土文化特色,努力通過現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合、外來文化與地域文化相結(jié)合的途徑,創(chuàng)造出具有中國文化、地域特色和時(shí)代風(fēng)貌的和諧建筑。”張錦秋是這么想的,也是這么做的。
藝高人膽大 何懼女兒身
周總理對(duì)她說:“好嘛,希望你們好好學(xué)習(xí)研究”
13朝古都西安曾經(jīng)聲名顯赫,但由于歲月無情的洗滌,歷史遺跡大多蕩然無存,古都的風(fēng)范顯得勢(shì)單力薄。張錦秋以自己的力量,在西安喚醒了中華傳統(tǒng)建筑的魂魄,贏得贊譽(yù)無數(shù)。
她多次被問及,你作為一名女性,怎么能取得這么高的成就?
張錦秋的回答是,只要把工作完成得漂亮,不管是男還是女,都能得到尊重。
周總理給予的尊重,讓張錦秋一生難以忘懷。
她的畢業(yè)課題是研究頤和園后山,她屢次去現(xiàn)場(chǎng)勘察,搜集數(shù)據(jù)。有一回伙伴穩(wěn)住小船,她站在船上拿相機(jī)取景拍攝。這時(shí)一艘畫舫駛來,周總理就坐在靠近她們的一側(cè),正陪客人參觀游覽。
張錦秋和同伴欣喜若狂,連忙高喊:“周總理好!”周總理微笑應(yīng)答,并和藹地問道:“你們是兩姐妹嗎?”張錦秋回答:不是。周總理再問:“你們是哪里的?”張錦秋回答說:“是清華大學(xué)建筑系的研究生,正在研究頤和園后山。”周總理說:“好嘛,希望你們好好學(xué)習(xí)研究。”
說話間,畫舫已經(jīng)駛過了張錦秋所在的小船。這時(shí)她才想起應(yīng)該給周總理拍張照片。就在準(zhǔn)備舉起相機(jī)時(shí),周總理身邊的警衛(wèi)提醒不要拍照,總理親切地笑道:“讓她拍,讓她拍。”
“這次偶然相遇,使我激動(dòng)了好久好久。總理的游湖與鼓勵(lì)增添了我學(xué)習(xí)研究的熱情。”回望這段往事,張錦秋難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)。
有意味的是,時(shí)光飛逝20余年,張錦秋主持設(shè)計(jì)的陜西歷史博物館正是周總理要求建設(shè)的。
1961年,周總理在原陜西省博物館碑林參觀時(shí)就感嘆空間小、光線暗。1973年6月,他陪同外賓再次來到這里,指示在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要新建一座博物館。
上世紀(jì)80年代,博物館建設(shè)工程被列為國家“七五”計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目開始啟動(dòng),并明確要求“陜西歷史博物館應(yīng)有濃厚的民族傳統(tǒng)和地方特色,并成為陜西悠久歷史和燦爛文化的象征”。一共有12個(gè)設(shè)計(jì)方案參與評(píng)選,結(jié)果張錦秋具有濃郁“新唐風(fēng)”色彩的古代宮殿圖式得到首肯。
以“軸線對(duì)稱、主從有序、中央殿堂、四隅崇樓”為設(shè)計(jì)章法的陜西歷史博物館,落成之際就被世界教科文組織確認(rèn)為世界一流博物館。日本明仁天皇來這里參觀時(shí),進(jìn)入大門后,先是認(rèn)真地欣賞了建筑的整體輪廓,然后緩步地走向序廳。但剛到臺(tái)階前又停住了腳步,返轉(zhuǎn)身重新回到大門前,再次仔細(xì)地欣賞建筑的總貌。
歷史跨越了幾十載歲月,張錦秋以自己的才華回報(bào)了周總理給予一個(gè)學(xué)生的尊重。
所以,她要求自己的女弟子不要輕易示弱,要通過自己的努力贏得尊重。“我們到工地上配合施工,有時(shí)候要介紹方案,”學(xué)生張小茹說,“張總要求我們理直氣壯地大聲說話,她說要不然別人會(huì)認(rèn)為你心里沒數(shù),沒信心。”
“吃得準(zhǔn),大聲說,怕什么!”張錦秋總是這樣叮囑自己的女學(xué)生。
她經(jīng)常向?qū)W生們回憶自己的一段經(jīng)歷。在清華大學(xué)讀書期間,她和同學(xué)一道到工地上實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)房子正在蓋第二層,工人師傅搭一塊木板當(dāng)梯子。男生們一路小跑就上樓了,輪到張錦秋,她沒有退卻,咬著牙就上了。“后來才知道,這是工人師傅在考驗(yàn)我們。實(shí)習(xí)過程中,這位師傅對(duì)我很好,說小張你不錯(cuò),有出息!”
張錦秋的努力,著名建筑學(xué)與城市規(guī)劃專家吳良鏞先生看在眼里:“我觀察她從不放棄機(jī)會(huì),多方面虛心求教;她不固執(zhí)己見,但非沒有主見;她潛心創(chuàng)造,對(duì)建筑精益求精。”
豪情今猶在 寧靜淡泊心
吳良鏞對(duì)她說:“你是個(gè)建筑師,你可要堅(jiān)持原則啊,不要拿原則做交易”
對(duì)吳良鏞先生,張錦秋懷著由衷的崇敬。他的一席話,張錦秋至今難忘:“張錦秋,你是個(gè)建筑師,你可要堅(jiān)持原則啊,不要拿原則做交易!”
前輩的囑托,張錦秋不敢怠慢。
她設(shè)計(jì)的大唐芙蓉園是一座大型文化主題公園,因其整體規(guī)劃嚴(yán)整、傳統(tǒng)風(fēng)格濃郁而成為西安新地標(biāo)之一。有些城市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著誠意找到張錦秋,希望她在自己的城市也設(shè)計(jì)一座這樣的公園。張錦秋毫不猶豫地加以拒絕:“你們的城市跟唐朝有什么關(guān)系?風(fēng)馬牛不相及!”
張錦秋就是這般的敢于直言。她說現(xiàn)在的某些建筑一味地追求“新、奇、特”,打著“現(xiàn)代建筑”的旗號(hào),但實(shí)際上是“唯形式建筑”,目的就是玩花樣,通過標(biāo)新立異來留名。
“一個(gè)城市就是一篇大文章,某個(gè)建筑就是其中的一個(gè)段落,或者只是一句話。段落與段落之間,句子與句子之間要有銜接,要有內(nèi)在的邏輯性,否則就成了天書,誰也看不懂。”問題是,現(xiàn)在的很多城市就是讓人看不懂,而且千篇一律,集體讓人看不懂。
張錦秋認(rèn)為原因包括建筑師缺乏全面的文化素養(yǎng)。她說現(xiàn)在的年輕建筑師大多成了設(shè)計(jì)機(jī)器,每天都在看設(shè)計(jì)圖,找不到時(shí)間充電,只能吃學(xué)生時(shí)代的老本。關(guān)鍵是有了一點(diǎn)空余時(shí)間,還要玩電腦游戲去“偷菜”,“現(xiàn)在我們有兩個(gè)問題要解決,一個(gè)是有時(shí)間了去干什么,一個(gè)是有錢了怎么花。”
另外,她覺得目前的建筑教育存在誤區(qū)。大學(xué)生剛畢業(yè),就急著要表現(xiàn)自我,城市整體規(guī)劃上有一些限制,就抱怨影響了發(fā)揮,“建筑師跟畫家不一樣,畫家你愿意怎么畫就怎么畫,建筑師的作品是一個(gè)城市的門面,不能你想著自己來發(fā)揮,但沒過幾年就成了城市垃圾。”所以,她希望年輕的建筑師要明確自己的職業(yè)責(zé)任。
張錦秋很清楚她的場(chǎng)域有多大。她的設(shè)計(jì)方案大多是給西安這座城市量身定制的,所以她把大部分精力放在了西安,陜西以外更少涉及。曾經(jīng)有外省單位高薪聘請(qǐng)她出任各類職務(wù),她始終不肯離開這里。有朋友問她在大西北這么多年,是怎么熬過來的。張錦秋的回答干脆又有力量:“熬什么?挺好嘛!”
“人們都說城市可以改變?nèi)耍瑥堝\秋先生對(duì)西安的貢獻(xiàn),讓我感受到人也可以改變城市,”屢次到西安的中國建筑股份有限公司副總經(jīng)理官慶如此感嘆。
張錦秋說三秦大地滋養(yǎng)了她,“我在這里很安心,用‘安心’這個(gè)詞都不夠,我慶幸自己能在這里安身立命。”
所以,對(duì)西安的一草一木、一磚一瓦,她都深懷感情。在設(shè)計(jì)陜西省圖書館時(shí),工地上有一塊高低不平的坡地,大家都想著要把坡地鏟平了好施工。張錦秋不同意,因?yàn)檫@里是唐長安城保留下來的惟一一處高地。
對(duì)西安的歷史,她了如指掌;對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,她由衷地?zé)釔邸?/p>
在西安碑林,她悟出了建筑與書法的關(guān)系,建筑布局如同書法的結(jié)構(gòu),都是空間藝術(shù),建筑風(fēng)格如同書法的神韻,建筑處理如同書法的用筆;在甘肅敦煌莫高窟,她發(fā)出感慨,祖先為我們留下了不可泯滅的藝術(shù)寶庫,我們又能為后代留下什么?
在學(xué)生萬寧眼里,張錦秋總是充滿了干勁與激情。不久前,他們和業(yè)主見面討論方案直到夜深,萬寧說她困得有點(diǎn)支撐不住,但張錦秋依然精力充沛,完全忽略了自己的年齡,耐心地作著解釋。而且,張錦秋看施工圖非常仔細(xì),每一根線她都要問清楚,甚至連衛(wèi)生間的門怎么開,她都要求學(xué)生必須心中有數(shù)。
古稀之年的張錦秋,正以這般的干勁與激情,迎接著生命中的豐收季節(jié),正如她的名字一樣,好一個(gè)錦繡的金秋時(shí)節(jié)。
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