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學(xué)生、教師"五認(rèn)真"規(guī)范要求

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學(xué)生、教師"五認(rèn)真"規(guī)范要求提要：認(rèn)真布置和批改作業(yè)。按照規(guī)定制定作業(yè)量，精選習(xí)題，每課一練，每練必批，加強(qiáng)面批和評(píng)講，注意按學(xué)生基礎(chǔ)分層布置作業(yè)

文章來源自 中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)

　　學(xué)生、教師"五認(rèn)真"規(guī)范要求

　　一、教師"五認(rèn)真"規(guī)范要求

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確分析、把握和處理教材，難點(diǎn)和重點(diǎn)、教材要求和學(xué)生實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練活動(dòng)，規(guī)范清楚書寫教案；

　　2、認(rèn)真主譚，以教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施達(dá)成為核心、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線組織教學(xué)，準(zhǔn)確塔當(dāng)?shù)刂v解，注重啟發(fā)式和學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)合理地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)、善于學(xué)。

　　3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。按照規(guī)定制定作業(yè)量，精選習(xí)題，每課一練，每練必批，加強(qiáng)面批和評(píng)講，注意按學(xué)生基礎(chǔ)分層布置作業(yè)，重視兩頭作業(yè)及其檢查；

　　4、認(rèn)真復(fù)習(xí)和組織考查，按照規(guī)定減少考試次數(shù)，加強(qiáng)平時(shí)單元章節(jié)的鞏固性診斷性練習(xí)，練習(xí)后及時(shí)分析講評(píng)，采取后續(xù)措施，爭取練后再提高；

　　5、認(rèn)真輔導(dǎo)，優(yōu)秀生輔導(dǎo)有計(jì)劃性，困難生輔導(dǎo)有針對(duì)性，加強(qiáng)經(jīng)常性的個(gè)別輔導(dǎo)，力求幫困培優(yōu)平衡發(fā)展．

　　二、學(xué)生"五認(rèn)真"規(guī)范要求

　　1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課前通讀教材，能帶著自己不能解決的問題聽課；

　　2、認(rèn)真聽課，精神飽滿，注意力集中，積極思考和參與教學(xué)活動(dòng)，能記錄要點(diǎn)，及時(shí)完成課內(nèi)作業(yè)．

　　3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)前先復(fù)習(xí)，整理聽課筆記，注意把新舊知識(shí)聯(lián)系起來編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

　　4、認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)完成，規(guī)范清楚地書寫，有錯(cuò)誤即訂正。不抄襲；

　　5、認(rèn)真參加考試，獨(dú)立完成不偷看，考試后仔細(xì)分析薄弱環(huán)節(jié)。力爭考后"優(yōu)秀"


文章來源自 中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)
發(fā)布：2007-04-08 11:48    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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