小型培訓機構管理軟件事怎么分析的？

　　泛普學校管理系統(tǒng)經過優(yōu)化設計，安裝、使用性極佳，幾分鐘就能完成整個安裝工作。親切、友好的人性化界面和功能模塊使系統(tǒng)能夠快速、完美的融入到您的企業(yè)，無需額外培訓就可以立刻上手使用，消除培訓成本，縮短適應周期，提高利用效率。

　　1.需求性分析

　　隨著信息化的來臨和計算機在日常管理中的廣泛應用，為了實現班級管理的信息化和方便化，建立一套功能完善的管理信息系統(tǒng)勢在必行。既能滿足管理人員日常處理的需要，增強班級管理數字化管理水平，提高實施管理的準確性、科學性，使擔負管理的工作人員從繁雜的手工勞作中解脫出來，從而大幅度提高工作效率;又能滿足同學們彼此了解的需求，而且還可以更好的向其他想了解本班情況的用戶提供大量的數據以及文字信息

　　2.可行性分析

　　為了進一步幫助班委進行科學有效的學生管理工作，現通過對部分用戶的調查了解，對建立班級管理信息系統(tǒng)進行了以下幾方面的可行性分析：

　　•必要性：隨著同學們在校時間的增加，越來越多的數據需要被記錄，班干部的管理工作也日趨復雜化，原來的僅靠手工進行的班級管理己日漸顯示出其不足之處，那么就有必要建立一套基于計算機的班級管理信息系統(tǒng)。

　　•可行性：據了解，各班委都已具有基本的硬件設備，那么這就為班級管理信息系統(tǒng)的實行提供了必要的可行性;加之相關用戶都己具備了一定計算機基本操作能力，所以這又為班級管理信息系統(tǒng)的實行提供了用戶方面的可能性;再從資金成本等方面講，因為該系統(tǒng)相對而言只是一個小型的管理系統(tǒng)僅供班級管理需要，所需消耗費也是很少的。綜合上述幾方面，班級管理信息系統(tǒng)的建立具有很大的可行性。

　　•有益性，班級管理信息系統(tǒng)一旦建成，那么通過該系統(tǒng)的使用就可以提高信息的