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培訓學校教師管理軟件的功能以及特點

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   目前,學校在對學生進行電子評價的同時,也在全面探索對教師的管理檔案進行電子管理,因此教與學都發(fā)生了很大的變化,教師必須與學生共同成長。如何提高學校教育、教學管理水平,激發(fā)教師的內在潛能,真實反映教師專業(yè)成長歷程,促使教師在職業(yè)生涯中不斷學習,一直是學校所關心的問題。

  我公司開發(fā)的教師管理檔案系統(tǒng)就是一套貼合學校實際情況的軟件管理平臺,它用信息化手段來記錄教師的成長軌跡,讓學生及家長都參與進來,提高家?;ネǖ馁|量,從而使教師更加適應學生。

  平臺由培訓管理、培訓學習兩大核心模塊組成,分為必修課程和選修課程。圍繞教師技能素養(yǎng)的提高和評優(yōu)晉級展開,注重教師的培訓交流、培訓資源共享、培訓結果考核。同時為各級教育局、教研室(市、區(qū)縣)提供教育信息發(fā)布、培訓活動組織、教育資源發(fā)布、培訓活動管理等功能。

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  一、軟件特點:

  1. 對教師的成果可以進行系統(tǒng)的管理,方便優(yōu)秀成果的推廣。

  2. 提升學校教學管理的理念,更好的服務于教師與學生。

  3. 逐步形成一套量化的指標,為其它的課題的研究和探討奠定基礎。

  4. 加快教師提升專業(yè)水平的速度,以應對教學。

  二、軟件主要功能:

  借助現(xiàn)代技術的網(wǎng)絡平臺,記錄下教師在課改中的點點滴滴;

  教師進行培訓后的書面測試成績、參加各類培訓的記載;

  記錄教師參加公開課、觀摩課、示范課的教案情況;

  參加交流的發(fā)言稿;

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  參加課改研究撰寫的論文、案例、隨筆等等。

  總之,教師成長檔案系統(tǒng)為學校提供現(xiàn)代管理新理念,學校通過內部管理體制的深化改革,使學校文化建設、教學管理上一個新的平臺。

發(fā)布:2010-09-02 13:16    編輯:泛普軟件 · lyl    [打印此頁]    [關閉]
功能介紹
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