[碩士]現(xiàn)代教學建筑空間與“開放式”教學

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內(nèi)容簡介

　　本文為鄭州大學建筑設計及其理論碩士學位論文（2003-5） 共46頁　　 作者：劉文佳　　 導師：張建濤 教授　　 專業(yè)：建筑設計及其理論　　 論文針對現(xiàn)代教學理論中的開放式教學方式和教學內(nèi)容，明確提出了“非授課式”的教學空間的概念，并討論了非授課式教學空間的作用，指出其研究成果將為開放式教學空間設計提供必要的依據(jù)?！　? 論文對非授課式教學空間的空間構(gòu)成和空間特征進行了解析，概括出非授課式教學空間在功能層面與形式層面上具有“單一性”和“多樣性”的特征，并從空間形態(tài)和構(gòu)成方式上對其進行了分類。　　 論文最后總結(jié)了非授課式教學空間的設計原則，并通過若干實例的分析，結(jié)合非授課式教學空間的特征，從空間形態(tài)和空間構(gòu)成的角度，論述了非授課式教學空間的設計方式和方法?！　?

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