建筑施工實習報告本

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建筑施工實習報告本

本文由懵懿軒貢獻

江西應用技術(shù)職業(yè)學院 土木系造價班） （土木系造價班）

實 習 報 告 本

年級、 學院 江西應用技術(shù)職業(yè)學院 年級、專業(yè) 學生姓名 蕭煌彬 學號 李祖福 施工員 11 月 1 日至 0810577

08 造價 1 班

實習指導老師 實習名稱 實習時間 2010 年

5 月

1 日

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告

在中原建設(shè)集團股份有限公司施工員崗 中原建設(shè)集團股份有限公司施工員崗 畢業(yè)實習報告 位畢業(yè)實習報告

一．實習單位簡介 實習單位簡介

中元建設(shè)集團股份有限公司（前身為浙江中元建設(shè)股份有限公司）是一家 具有房屋建筑工程施工總承包壹級、市政公用工程施工總承包壹級、機電安裝工 程施工總承包壹級資質(zhì)的綜合性大型施工企業(yè)。集團始創(chuàng)于 1953 年，五十多年 來經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，一直保持著嘉興市建筑業(yè)龍頭企業(yè)稱號，在省內(nèi)及周 邊地區(qū)有較高的知名度。 集團旗下?lián)碛蟹课萁ㄖ?、建筑幕墻設(shè)計與施工、起重設(shè)備安裝等全資子公司。集團 下轄房建、市政、公路、安裝、裝飾、地基與基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)、商品混凝土、構(gòu)配 件預制、 瀝青混凝土、 、 園林綠化、 物資供應等十多個分公司。 現(xiàn)有從業(yè)人員 6500 余人，各類專業(yè)技術(shù)人員 360 余人，其中具有高、中級職稱 200 余多人；目前擁 有一、二級注冊建造師 120 余人，其中一級注冊建造師 50 余人。集團于 1999 年率先通過了 ISO9002 國際質(zhì)量管理體系認證，2007 年又通過了“質(zhì)量、環(huán)境、 職業(yè)健康安全管理體系”認證。近年來，集團共創(chuàng)“錢江杯”“白玉蘭獎”“楚 天杯”“天府杯”“南湖杯”等省市級優(yōu)質(zhì)工程 70 多項，省市級文明標化工地 80 多項。同時大力推廣新技術(shù)、新工藝，成功地開發(fā)和推廣了大跨度結(jié)構(gòu)預應 力張拉、大口徑橋拱混凝土泵送施工、筒體滑模、大跨度球節(jié)點屋蓋網(wǎng)架結(jié)構(gòu)工 程，高強度大型橋梁板生產(chǎn)等多項新技術(shù)、新工藝，獲得省級工法 5 部。2009 年榮獲浙江省建設(shè)工程質(zhì)量安全先進企業(yè)稱號 在項目經(jīng)理領(lǐng)導下，深入 深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復核 深入 工程量， 提高工程量正確性。 及時提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、 型號和所需日期， 做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理。工作到施工現(xiàn)場，及時對隱蔽工程進行驗收和 工程量簽證，對自已不能解決的問題及時向項目經(jīng)理匯報。工程竣工提供詳細的 工作量及主材、設(shè)備等基礎(chǔ)資料。協(xié)助預決算員搞好工程決算。協(xié)助項目經(jīng)理做 好工程的資料收集、保管和歸檔。

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二. 實習內(nèi)容及過程

． （一） 鋼筋工程 1.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋 （1）.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底
板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定 下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。 （2）.擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每 1m 左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 （3）.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線 就地綁扎成型。 （4）.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范 要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī) 程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。 （5）.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入 基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求， 甩出長度不宜過長， 其上端應采取措施保證甩筋垂直， 不歪斜、傾倒、變位。 2．墻筋綁扎： （1）在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有 位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支模”，以利于鋼筋施工。 （2）先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫 筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后 綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設(shè)計要求。 （3）所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工 規(guī)范的要求。 （4）為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要 按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。 （5）各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應按設(shè)計要求進行綁扎。如首 層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固 長度等，綁扎時應注意。 （6）配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設(shè)計

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 要求。 3、構(gòu)造柱鋼筋的綁扎 （1）向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求。 （2）畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間 距線。 （3）套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層 伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于３個，綁扣要向柱 中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成４５°，中間鋼 筋的彎鉤應與模板成９０°角。 （4）柱箍筋綁扎 a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采 用纏扣綁扎。b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與 箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎
。c. 箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋 交錯布置，并綁扎牢固。 4. 梁鋼筋 （1）在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。 （2）先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個 分開； 穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋， 并套好箍筋； 放主次梁的架立筋； 隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架 立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。 （3）框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固 長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求. （4）箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分 長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。 （5）梁端第一個箍筋應設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋 應加密符合設(shè)計要求。 （6）梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭， 小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼 筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤） ，搭接處應 在中心和兩端扎牢。 5、板鋼筋綁扎 （1）清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 （2）按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留 孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。 （3）在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 （4）在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度， 應滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與 搭接位置的要求與前面所述梁相同。 （二）模板工程 1. 模板安裝前準備及安裝注意 （1）模板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量，核對型號 （2）吊裝模板是應平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊 （3）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈 （4）模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨 淋或其他因素失效后必須補刷 （5）模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 （6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施防止漏漿，錯臺現(xiàn) 象 2. 模板的安裝 （1）墻、柱模板安裝： 在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時 固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整 模
板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次 檢查，確保尺寸準確無誤。 （2）梁、板模板安裝： 1）在墻、柱上彈出標高控制線（50線） ，根據(jù)標高控制線，在墻、柱上彈出 梁、板模板的下口標高控制線。

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設(shè)計的間距、位置安裝， 與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計標高調(diào)整好支撐高度，然后 拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱 高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?（3）預埋件、預留洞： 在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈 線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 （4）梁板后澆帶模板處理： 支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模 板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。 （5）頂板后澆帶模板安裝 頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土澆筑時模板檢查： 混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；墻、柱混凝 土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。 3. 質(zhì)量驗收。 （1）劃分檢驗批： 按施工流水段劃分驗收批，每個流水段為一個驗收批；驗收前與監(jiān)理單位一起劃 分檢驗批，確定檢驗批數(shù)量。 （2）驗收組織 詳見《管理保證體系及質(zhì)量管理措施》一節(jié)。 （3） 技術(shù)資料驗收 模板方案； 樓層平面放線記錄、 樓層標高抄測記錄； 預檢記錄； 檢驗批驗收記錄。 （4）模板外觀檢查 模板準確，接縫嚴密，加固支撐牢固；模板隔離劑涂刷均勻，無漏刷，無污染鋼 筋；預埋件、預留孔洞安裝牢固；梁起拱高度符合設(shè)計要求；垂直、平整等偏差， 控制在允許范圍內(nèi)。 三.混凝土工程 混凝土工程

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因 此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 1 .作業(yè)準備： 澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查 鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清 掃口高水平在清除雜物后再封閉。 2. 混凝土現(xiàn)場攪拌： 自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材 料和配合比應與商品砼
的保持一致。 （1）根據(jù)配合比確定的每盤各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、 石各個磅稱標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量，確保加水量 準確。要過稱。 （2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時， 應與水泥一并加入。如需摻外加劑時，粉狀應根據(jù)每盤加入量預加工裝入小包裝 袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時加入；液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌 （3）攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時， 攪拌時間應適當延長。 （4）混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出 盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào) 整后再進行攪拌。 3. 現(xiàn)澆商用混凝土施工 （1）泵送混凝土前，先把儲料斗內(nèi)清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的 目的，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿，潤滑管道后即可開始 泵送混凝土。 （2）混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，泵送 暫時中斷時，攪拌不應停止。當葉片被卡死時，需反轉(zhuǎn)排隊，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定 時間，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。 （3） 泵送中途若停歇時間超過20分鐘， 管道又較長時， 應每隔5分鐘開泵一次， 泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉(zhuǎn)2—3個行程，使管內(nèi)混

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小 時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。 （4）泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。 （5）在高溫季節(jié)泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。 4. 混凝土澆筑的一般要求 （1）混凝土自吊斗下落的自由傾落高度不得超過2米，如超過2米時必須采取 措施。 （2）澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土時，如澆筑高度超過3米時，應采用串筒、導管、溜 槽或在模板側(cè)面開門子洞。 （3）澆筑混凝土時應分段分層進行，每層并行筑高度應根據(jù)結(jié)構(gòu)特點、鋼筋 疏密決定。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍，最大不超過 500mm。平板振動器的分層厚度為200mm。 （4）使用插入式振動器應快插慢撥，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進 行，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大于振動棒作用半徑的1.5倍（一般 為300~400mm） 。振搗上一層時應插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接 縫。平板振動器的移動間距應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。 （5）澆筑混凝土應連續(xù)進行
。如必須間歇，時間應盡量縮短，并應在前層混 凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應按所有水泥品種及混 凝土初凝條件確定一 般超過2小時應按施工縫處理。 （6）澆筑混凝土時派專人觀察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無位 移變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應立即澆灌并應在已澆筑的混凝土初凝前修整完 畢。 5. 柱混凝土澆筑 （1）柱澆筑前新澆混凝土與下層混凝土結(jié)合處，在底面上均勻澆筑50mm 厚 與混凝土配合比相同的水泥砂漿。 砂漿應用鐵鏟入模， 不應用料斗直接倒入模內(nèi)。 （2）柱混凝土應分層澆筑振搗，每層澆筑厚度控制在500mm 左右?；炷料?料點應分散布置循環(huán)推進，連續(xù)進行。振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。除上面振 搗外，下面要有人隨時敲打模板。 （3）柱高在3米之內(nèi)，可在柱頂直接下灰澆筑，超過3米時應采取措施或在模

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 板側(cè)面開門子洞安裝斜溜槽分段澆筑。每段高度不得超過2M，每段混凝土澆筑 后將門子洞模板封閉嚴密，并用箍箍勞。 （4）柱子混凝土應一次澆筑完畢，如需留施工縫時應留在主梁下面。無梁樓 板應留在柱帽下面。在梁板整體澆筑時，應在柱澆筑完畢后停歇1~1。5H，使其 獲得初步沉實，再繼續(xù)澆筑。 （5）澆筑完畢后，應隨時將伸出的搭接鋼筋整理到位。 （6）構(gòu)造柱混凝土應分層澆筑，每層厚度不得超過300mm。 6. 梁、板混凝土澆筑 （1）肋形樓板的梁板應同時澆筑，先澆筑梁，根據(jù)梁高分層澆筑成階段形， 當達到樓板板底位置時再與板的混凝土一起澆筑，隨著階段形不斷延伸，梁板混 凝土連續(xù)向前進行。 （2）梁柱節(jié)點鋼筋較密時，澆筑此處混凝土時宜用小粒徑石子同強度等級的 混凝土澆筑，并用小直徑振動棒振搗。 （3）樓板澆筑的虛鋪厚度應略大于板厚，用平板振動器垂直澆筑方向來回振 搗。注意不斷用移動標志以控制混凝土板厚度。振搗完畢，拖板抹平表面。 （4）施工縫設(shè)置：宜沿著次梁方向澆筑樓板，施工縫應留置在次梁跨度1/3 范圍內(nèi)，施工縫表面應與次梁軸線或板面垂直。單向板的施工穎留置在平行于板 的短邊的任何位置。 7. 混凝土的養(yǎng)護 （1）混凝土澆筑完畢后，應在12小時以內(nèi)加以覆蓋，并澆水養(yǎng)護。 （2）混凝土澆水養(yǎng)護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土不得小 于14天。在砼強度達到1.2Mpa 之前，不得在其上踩或施工振動。柱、墻帶模養(yǎng) 護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養(yǎng)護，以確保立面結(jié)構(gòu)表面保 持濕潤狀態(tài)。 。 8. 混凝土試件： 混凝土澆筑起點，按照規(guī)范要求隨機取樣留置
抗壓和抗?jié)B試驗試件。 9.混凝土的質(zhì)量檢查。 混凝土驗收分初步驗收和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗收。 即混凝土拆模后對混凝土的外觀質(zhì) 量進行初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。

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三.實習收獲

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象 過近一個月的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖 說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都 有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與 學校不同的問題， 就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流 等。 其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的 了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別 的。這次實習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細 心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題。工地雖苦，但能學的是一 些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。另外，通過幫助資料員填寫部分資 料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什 么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 緊張的一個月的實習生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實 習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學 到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的 觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往 往是我在學校很少接觸， 很少注意的， 但又是十分重要、 十分基礎(chǔ)的知識。 比如， 鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的 過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中， 可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進 行混凝土施工的過程中， 要特別注意混凝土的配合比， 在天熱的時候要注意養(yǎng)護。 大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離 親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長 滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺 時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是
經(jīng)歷一番狂風 暴雨的。

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 此次在施工現(xiàn)場實習，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù) 人員針對某某問題的討論，能親自看到各種施工圖紙，這些使自己對于房屋建筑 工程施工基本情況有了感性的認識，也為馬上大三課程學習提供了參考方向。以 下就為這次實習的一些收獲、認識和感想： ⒈通過這次實習， 書本上的知識在實習過程中得以消化， 對于一些專業(yè)術(shù)語、 具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。比如說對于鋼筋加工的過 程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學習，但對于具體操作并 不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特 別深刻。 2.在施工過程中，很多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不一定相符 合。比如：一根寬300㎜的梁其下部鋼筋為6φ25 3/3，在理論上要求保證鋼筋間的 最小間距＞25㎜，但在實際操作時是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要 多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結(jié)合，做出適當?shù)淖兺āＮ覀儽仨殞W好扎實的 理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學過，可我們還沒有學精，沒有將其轉(zhuǎn)化 為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者設(shè)計，都需要我們平時 多留心，多觀察，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四 周，許多東西都是值得去學習去思考的。因此，我們需要打下扎實的基本功，牢 固掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自己運用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自己 的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。 3.目前，我國建筑市場的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建 筑規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實習現(xiàn)場，同樣存在著許多問 題。比如施工準備不足，道路以及臨時設(shè)施都沒有達到規(guī)范要求，沒有采取雨季 施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費嚴重等等。相信隨著制度的發(fā)展完善，各種問 題都應該會解決和避免的。 4.當今社會競爭激烈，作為剛畢業(yè)入行的新人，我們應該端正自己的態(tài)度， 給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真 踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做 人后做事”，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要 學會虛心向他人學習，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于

江西應用技術(shù)職業(yè)學院學生實習報告 你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。 5.實習結(jié)束了，雖然過程是辛苦的，
但確是充實而快樂的。提前感受了工作 中的酸甜苦辣，使我對未來的生活有了心理準備也充滿了向往和自信。 短短一個月的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒 有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社 會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力 重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短1個月，仿佛思 想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 通過這一次認識實習，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學到了 很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W理 論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的 理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn) 場的各種技術(shù)和管理工作，在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了 很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開 闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識

四．創(chuàng)新性建議

通過一個月的實習，我漸漸的了解了課本與實際操作相結(jié)合時多么重要， 在課本中搞不懂的問題，但在實際實習中卻很輕松的弄懂。我希望以后學校要多 為學生提供一些實習的單位，這樣才能更好的提高學生的實際的操作能力，也能 夠得到很好的鍛煉。理論與實際的相結(jié)合會，在教學中是非常重要的，它能使一 個人的能力等到很大的提高。 教學中，做到書本知識與實際知識結(jié)合，學習理論與參加實踐結(jié)合，使學 生掌握比較完全的知識和運用知識于實際的能力。聯(lián)系實際包括：聯(lián)系社會生活 實際；聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際；聯(lián)系科技發(fā)展實際；聯(lián)系學生自身實際。運用知識于 實際包括：運用所學知識說明、解釋實際生活中的問題；運用所學知識完成一定 的練習作業(yè)； 運用所學理論指導自己參加一定的社會實踐活動； 通過練習和實踐， 使知識轉(zhuǎn)化為技能，培養(yǎng)一定的實際操作能力