【碩士】嚴寒地區(qū)教學建筑節(jié)能改造的適宜技術(shù)研究

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　　【學位年度】 2010 　　【摘要】　　隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,高校人數(shù)逐年增加,高校教學建筑作為大學生的主要生活、學習場所,室內(nèi)環(huán)境的好壞直接關(guān)系到學生的生理、心理健康和學習的效率。但長期以來,研究工作主要集中在教學建筑結(jié)構(gòu)形勢的變化,而缺少正對室內(nèi)熱環(huán)境,尤其是既有建筑節(jié)能的研究,致使教學建筑室內(nèi)熱環(huán)境存在一些問題。本文首先介紹了我國建筑能耗的現(xiàn)狀以及高校建筑節(jié)能現(xiàn)狀,結(jié)合教室室內(nèi)熱環(huán)境相關(guān)理論,以包頭地區(qū)氣候條件為研究對象,以內(nèi)蒙古包頭市內(nèi)蒙古科技大學第一教學樓的擴建樓為研究案例,采用現(xiàn)場測試和問卷調(diào)查的方法,定量的分析了嚴寒地區(qū)冬季高校教室室內(nèi)的熱環(huán)境狀況。通過對測試和問卷之間的對比分析,找出了嚴寒地區(qū)高校教室室內(nèi)熱環(huán)境存在的問題。針對目前嚴寒地區(qū)教室在冬季熱環(huán)境方面存在的問題,首先,根據(jù)影響室內(nèi)熱環(huán)境的因素、包頭地區(qū)的氣候特點以及高校教室的使用情況,對教室內(nèi)熱環(huán)境存在的問題提出了相應(yīng)的改善措施。在高校教室中,舒適偏冷一點的熱環(huán)境更有利于提高學生的學習效率。其次,利用建筑設(shè)計軟件,對嚴寒地區(qū)教學建筑節(jié)能保溫情況的改造前后做了定性考量,當采取外圍護結(jié)構(gòu)時,既滿足冬季保溫需求,同時,在考慮內(nèi)熱源的情況下,適當降... 　　共71頁

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