施工管理工作做到“十到位”

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  或許對一名剛走進(jìn)施工現(xiàn)場的技術(shù)員來說，心里一定都在默默地祈禱：盡快進(jìn)入工作角色，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員；對于一名在職的技術(shù)員來說，有些人可能有點(diǎn)迷茫，徘徊不前，有些人則默默工作著，每天干著千篇一律的事情，沒有太多奢求，覺得自己的技術(shù)水平可以了，不思進(jìn)取。有些人則“心懷大志”，整天只想著如何奔個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理或謀個(gè)官坐坐，卻不腳踏實(shí)地。當(dāng)大家看到這時(shí)，有沒有想過，怎樣才能提高一名技術(shù)員的自身能力，做好本職工作呢?又有誰能給我們技術(shù)員指導(dǎo)一條成長之路呢?
     下面是我的幾點(diǎn)看法：
    1.一個(gè)全面的技術(shù)員應(yīng)會(huì)做工程資料，懂工程預(yù)算，能編寫施工方案、技術(shù)交底書來指導(dǎo)班組施工，遇到質(zhì)量事故時(shí)能分析解決問題，善于與甲方、監(jiān)理協(xié)調(diào)處理工程現(xiàn)場問題。
　　2.多看。就是看施工人員怎樣施工，了解施工工藝、方法，同時(shí)，熟悉本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)圖集、國家現(xiàn)行規(guī)范，去資料室多閱讀人家寫的施工方案。
　　3.多問。就是當(dāng)你遇到不懂的問題或難題時(shí)，應(yīng)該多請教別人，班組人員、專業(yè)工程師或其他人都可以，只要能解決問題，不要礙于面子，羞于啟齒。
 　　4.多動(dòng)手。我不是說叫你每天跟著班組干苦力活，如擰螺絲、扛重物等，而是要有針對性，對技術(shù)含量比較高或自己不懂的施工工藝，要參與甚至牽頭去干，不要怕苦、怕累、怕臟。因?yàn)槎鄤?dòng)手既能提高本身技能，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，又能更牢固的掌握一些理論知識。如各種設(shè)備調(diào)整試驗(yàn)、設(shè)備試車，要積極參與，能從中發(fā)現(xiàn)很多問題，就要去解決問題，這樣，你的專業(yè)水平就不知不覺的提高了，同時(shí)也能了解與本專業(yè)有關(guān)的其他知識。
 　　5.多思考。對于每一項(xiàng)施工，你不能從書上全盤照抄，不能從別人手里不假思索地搬過來，你應(yīng)該多思考，為什么要這樣施工，那樣做就不行嗎?別小看那些現(xiàn)場施工人員，你問他為什么這樣施工時(shí)，也許他不知道，也許他會(huì)說“別人都是這樣干的啊”，確實(shí)，他們的手藝都是從上輩師傅那里傳下來的，是很多代人現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的積累(當(dāng)然也有不合理的施工)，所以你就要努力思考，從規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、理論知識中找出他們施工的合理性及科學(xué)性，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，把書本上的東西變成自己的。同時(shí)，還要思考這種施工方法是否有缺點(diǎn)，如有，則應(yīng)該想辦法改進(jìn)，要有創(chuàng)新的思想。
 　　6.擴(kuò)大自己的知識面。工程施工是一項(xiàng)要求知識面很廣的工作，除了掌握本專業(yè)知識外，還需了解與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，使自己的知識和能力更加全面化，拓展個(gè)人的管理水平，為日后成為一名項(xiàng)目經(jīng)理或管理干部打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
 　　7.養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、膽大心細(xì)的工作態(tài)度。技術(shù)員做的工作都是要求特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模晕⒉铄e(cuò)就會(huì)釀成大禍，正所謂“差之毫厘，謬之千里”。心細(xì)才能減少失誤，對自己的工作要仔細(xì)檢查，盡量避免錯(cuò)誤發(fā)生。施工日志要天天寫，工程資料要跟進(jìn)施工進(jìn)度，不要養(yǎng)成拖拉欠帳的壞毛病。
 　　8.及時(shí)總結(jié)。每個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)都是從無到有的，因此要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有什么心得、體會(huì)要及時(shí)寫下來，與人交流、探討。正如我現(xiàn)在這樣，把自己的一點(diǎn)看法寫下來。
 　　我上面的幾點(diǎn)看法，對一個(gè)剛?cè)腴T的技術(shù)員來說，可能會(huì)起到引導(dǎo)作用，對一位在職的技術(shù)員來說，也許會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)感想、觸動(dòng)甚至共鳴吧，對一位從事過技術(shù)員工作的前輩，看了之后，是否對我們有什么教誨了，我在這里翹目以待!