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水準(zhǔn)、導(dǎo)線測量程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

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畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中最后一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是教學(xué)過程中最重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)學(xué)生在校期間對所學(xué)知識的全面理解, 培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際問題在深度和廣度上的解決問題的能力。同時(shí)應(yīng)達(dá)到以下目的：
1、對學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識得到進(jìn)一步整合和完善。
2、達(dá)到對學(xué)習(xí)的各門課程進(jìn)行橫向聯(lián)系、相互溶通，能獨(dú)立解決實(shí)際問題。
3、進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、嚴(yán)格執(zhí)行測量規(guī)范的工作作風(fēng)，培養(yǎng)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
4、鍛煉學(xué)生初步具有開發(fā)運(yùn)用生產(chǎn)新技術(shù)的能力，為走向工作崗位適應(yīng)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展，適應(yīng)各種艱苦的工作環(huán)境，獨(dú)立完成各項(xiàng)測繪任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
發(fā)布：2007-08-11 16:33    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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