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2015年造價員:如何讓你的復(fù)習(xí)不浮不躁?
在學(xué)習(xí)中浮躁心理主要體現(xiàn)在:
1、聽課一聽就懂,其實沒有真懂,感覺很簡單,一邊聽課一邊瀏覽網(wǎng)頁或聊QQ.
聽課是一種被動學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)過程中,聽懂老師講課只是第一步,你聽懂了并不代表你真的懂了。不信你可以試試,你覺得你聽懂了,把課件關(guān)掉之后,開始做題,做完題后發(fā)現(xiàn)錯了不少,然后也不分析錯題的原因就進行下一章的學(xué)習(xí)。這樣長期下去學(xué)習(xí)效果并不好。如果在聽課之后,翻開教材自己消化一下,對于自己還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課,然后再做題,這樣效果會好很多。雖然會很耗費時間,但效果很好。在聽課的時候最好不要掛QQ或開其他網(wǎng)頁,便于集中精力。如果真感覺課聽起來簡單的話,可以加速聽。一定要集中精力,這點很重要。
2、看書一看就會,其實沒有真會,邊看邊玩兒。
有很多同學(xué)在看書的時候感覺都很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,最后干脆就不看了。然后又很糾結(jié),又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。教材對于考試的重要性不言而喻,其實個人覺得看書比聽課效果好,因為看書是主動地去學(xué)習(xí)。在看書的過程中多思考點問題便能克服此問題。
3、盲目追趕計劃,趕不上計劃就心浮氣躁。
有些同學(xué)做計劃的時候太死板,沒有預(yù)留機動時間。這樣做不太現(xiàn)實,每個人的生活中都有不可預(yù)測的事情。這樣做的后果是每當有事情耽誤了學(xué)習(xí)進度的時候,就不太容易把進度趕上,因為每天都有任務(wù),然后自己心里開始浮躁。如果在做計劃的時候留有一些機動時間,比如每周留出一天,這樣就好多了。
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