2013-----我在學校工地上成長

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   站在施工現(xiàn)場辦公室的玻璃窗前，凝視著辦公室對面的在建工程，我的思緒不知不覺飄向了遠方，想起曾經(jīng)在此奮斗過那些刻骨銘心歲月里的畫面，現(xiàn)在已經(jīng)那么遙遠而陌生。

        依然記得去年冬休時節(jié)剛接手學校這個項目時的情景，領導把6棟單體工程圖紙報送到項目部辦公室時，我隨手翻閱了一個單體工程圖，粗略的看了一下，感覺設計較為復雜且有一定的施工難度，我此時自感從內(nèi)心里發(fā)怵，說實話今年是我從監(jiān)理單位“轉(zhuǎn)行”到施工單位的第三個年頭，雖熟知圖紙但是動手能力和實踐經(jīng)驗還是比較欠缺的，所以說好多施工現(xiàn)場事件的處理上還是不夠老練成熟，尤其是今年讓我負責這個總造價六千萬元的工程時，我可謂是肩扛無數(shù)重壓、身流無盡汗水、咬牙扛起了這個重擔，此時回味起來我總感覺有種趕鴨子上架的感覺。         在學校工地一年的時間里，我參與了此工程從前期的施工準備到主體工程（年后要進行的后期裝飾）等一系列的施工任務。本工程是我從學校畢業(yè)以來參與施工最完整的一項工程，使我受益匪淺，得到徹底鍛煉的一項工程，我真心的感謝張總給予我這個鍛煉的機會。          從接手本工程的圖紙開始，就決定了我要在此工程上付出我較多的時間和精力，但是我無怨無悔，記得曾在某本雜志上看到過這樣一句話：“每個人的路，都得靠自己走，用汗水鋪筑的路，走起來很堅實，也很平穩(wěn)。”所以在施工現(xiàn)場我承擔起了無休止的夜晚加班工作，因為我想通過此工程學到更多實踐經(jīng)驗和知識，所以在工程進展的過程中我嚴格要求自己、認真履行崗位職責。雖然盡職盡責，但由于施工經(jīng)驗欠缺，在施工過程中還是犯了一些“錯誤”（應稱之為“失誤”），所以造成不能準確而迅速的處理某些突發(fā)事件，使某些施工工序變得復雜，從而造成了施工成本上升，在失誤面前我實事求是虛心總結(jié)，希望在以后的工作中不再在同一個地方摔第二次“跟頭”，在今后的施工過程中我一定牢記來自施工現(xiàn)場獲得的實踐經(jīng)驗，爭取把所學習來的施工經(jīng)驗運用到現(xiàn)場施工當中去。          過去的一年作為現(xiàn)場施工管理人員，按照公司領導的要求完成了學校6棟單體工程的主體結(jié)構(gòu)施工管理工作，當然工作中也存在了很多問題，最重要的是自身經(jīng)驗不足，在說話和做事方面優(yōu)柔寡斷，對問題的考慮不夠全面。在管理上對班組長不聽指揮不按要求施工沒有做出嚴厲的懲罰，久而久之造成了班組長的僥幸心理，在今后的管理工作中定要明確自己的立場，發(fā)揮自己在施工現(xiàn)場的主導作用，做到對班組長獎罰分明，形成以項目為中心的工作方法，做到言出必行以此樹立威信。           由于今年單體工程較多、施工現(xiàn)場管理事務比較繁瑣，外加本人工作經(jīng)驗欠缺，所以所管轄的項目沒有達到理想的程度。在此期間現(xiàn)場存在過以下問題：一、對于現(xiàn)場塔吊前期存在著塔吊工對工作不負責任，不按時上班或遲到、工作期間看小說、聽音樂，致使吊裝速度慢，在幾次和塔機承包人溝通后，才有所改善，我想這種情況在明年將杜絕，計劃明年項目一復（開）工就會首先給塔吊工及塔機承包人召開一個關(guān)于塔吊管理的專題會議，對現(xiàn)階段存在的問題及有可能出現(xiàn)的情況都要交底，并對塔吊工的遲到、早退以及對工作不認真等情況的處理辦法進行公布。二、由于前期勞務未按我方制定及劃分的施工方案及流水段進行施工，致使前期的工期沒有達到預計的要求，一方面是由于勞務人員對施工段劃分的誤解，沒有領會到其中的便捷，二一方面就是勞務承包人與工人的溝通不夠，對工人的領導約束力不夠，致使項目工期拖延，沒有達到預期目標。我想明年如果等到教學樓、綜合實驗樓、報告廳、宿舍樓、食堂及浴室工程大面積裝飾裝修施工開，我方應該和勞務提前進行這方面的溝通，并且要有書面的文件形式，后面除了勞務承包人的簽字而且還要把施工班組長的名字一塊簽上，這樣的話對他們的約束力就更強了。          以上說了很多自身的不足，下面現(xiàn)將我在此工程一年的時間通過學校這個大工程項目施工管理的實踐，談下自己的收獲。   通過學校工程所得收獲如下：   一、理論知識如下：   1、熟知了學校建筑具有房間多、面積大，但房間類型少等特點，學?？傮w布局較為完整，學校建筑的組合形式，基本上為走廊式組合形式，學校建筑物層數(shù)基本為3-4層，主要原因是此種類型建筑有利于對垂直交通及水平交通的組織且有利于建筑設計防火規(guī)范的諸多規(guī)定。   2、教學樓的布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向，設有環(huán)形跑道的田徑場地、球類場地，其長軸易為南北方向。   3、學校主要出入口的位置應便于學生就學，有利于人流迅速疏散，不宜僅靠城市主干道，且校門外側(cè)用留有緩沖地帶和設置警示標志。為了不影響教學區(qū)的安寧和衛(wèi)生環(huán)境，應設獨立的次要出入口。同時不論何種規(guī)模的學校，應在校園內(nèi)圍繞校舍設置環(huán)狀的消防車道。   4、教學、圖書、實驗樓應布置在校園中安靜的部位，并有良好的朝向，辦公部分應安排在對外聯(lián)系便捷、對內(nèi)管理方便的部位。   5、校園內(nèi)道路系統(tǒng)應簡明、直接，在正常情況下人流通行順暢，在緊急情況下應保證人流疏散安全。   6、前后兩棟樓的距離要適宜，距離過小，不滿足防火、衛(wèi)生、日照、防噪、通風等間距的要求；距離過大，則影響學校用地的合理利用問題，且同時也增大管線及道路長度。   7、室內(nèi)講臺的各棱角應一律抹成圓角，以確保安全。   8、教室門為便于夏季室內(nèi)通風，門上應設亮子，教室窗可做成外開窗，也可以做成推拉窗、中懸窗，如做成外開窗，需解決擦窗的安全問題，向內(nèi)開啟的窗扇應在開啟后能平貼與內(nèi)墻，以免碰撞學生，同時窗玻璃分塊不要太大，防止破碎傷人，窗玻璃已平板透明玻璃為宜，但為防止學生上課分散注意力，在坐態(tài)視線高度范圍內(nèi)可安裝磨砂玻璃，壓花玻璃。   9、化學實驗室因用水較多，宜設在底層。房屋朝向宜設在北向，主要考慮部分試劑避光保存要求，如設南向，應采取遮陽措施。（這就是我們施工的綜合實驗樓為什么要設置較多的鋁合金百葉窗的主要原因）。   10、化學實驗室的桌面，宜涂以耐酸堿的天然漆或其他面層以保護桌面。條件允許時，在桌面上可鋪有彈性的橡膠板或軟質(zhì)塑料板，這樣既可以耐酸堿腐蝕，又能防滑，不易損壞玻璃器皿。實驗室演示臺上的水池一側(cè)應設置急救沖洗噴嘴，沖洗不慎濺入學生眼內(nèi)的化學藥品。   11、語言教室應在后墻及頂棚上做吸聲處理，此外應有良好的照明條件，并要求在地面上設置電纜線槽。   12、計算機室內(nèi)座位應垂直于采光窗，主要是為了使計算機顯示屏上的圖文清晰及不造成炫光，當座位平行于采光窗布置時，室內(nèi)應設暗色遮光窗簾，并應設置有光柵的燈具。   13、學術(shù)報告廳設置座椅應為翻板式，便于人起立通行且增加容納人員數(shù)量。   14、圖書室要求具有良好的通風、采光、防火、防潮、防鼠及遮陽措施。